My Animal Park (Level 3)

سيقوم المتعلمون بتصميم حديقة الحيوان الخاصة بهم لتعلم تصنيف الحيوانات بناءًا على الخصائص المشتركة كمقدمة إلى التصنيف في مملكة الحيوانات

السؤال التحفيزي

كيف يمكن أن ننظم الحيوانات في حديقة الحيوان أو المحمية؟

ما زاد عن حده انقلب ضده (مستوى 3)

يدقق المتعلمون في دراسة النفقات الأسرية، ويحددون كيف يمكنهم تقليل التكاليف الإضافية مع الحفاظ على جودة مستوى المعيشة الأسرية أو تحسينها

السؤال التحفيزي

لماذا لا يساعدنا أبناؤنا في إدارة نفقات المنزل وتقليلها؟

Subscribe to يتطلب إشراف أولياء الأمور
M-Education Alliance Award (Crisis and Conflict Response) USA, 2021
World Innovations Summit For Education (WISE) Award Qatar, 2022
HundrED Innovations Global Collection Finland, 2022
QS-Wharton Reimagine Education (Access, Diversity, and Inclusion) USA, 2023
HGSE Alumni Council Award for Impact in Education USA, 2024
Open Education Awards for Excellence Qatar, 2024
Anthem Awards USA, 2024

Resource Categories part two

Play

Playlists →

PBL resources organized by theme to give learners a more focused learning experience

Play

Learning Packages→

Ready-to-use, holistic, and interactive student-facing tools that combine our existing IFERB resources into month-long workbooks.

Play

Find resources relevant to you...

I am a , looking for resources to learn

Submit

Innovations Development Directorate

Innovation Development in EAA works towards identifying persistent challenges in global education, designing and developing innovative solutions to make learning accessible to all, particularly to the hardest-to-reach children and youth in underserved communities. We created IFERB, an award-winning learning approach with diverse and engaging resources to help children learn from the world around them.