विद्यार्थी अपने विद्यालय एवं घर-समुदाय के परिवेश से पौष्टिक और संतुलित भोजन की जानकारी लेंगे और उसमे पाए जाने वाले पोषक तत्वों को जानेंगे। फिर वे भोजन तैयार करने के लिए खाद्य स्रोतों और घटकों की पहचान करेंगे। वे जाँच पड़ताल से जानेंगे और निर्णय लेंगे कि कौन से खाद्य पदार्थ अपने आहार में जोड़ सकते हैं जो पौष्टिक और संतुलित हो। इस कार्य के लिए वे अपने परिवार और अपने समुदाय से भी जानकारी लेंगे।

प्रमुख सवाल

हम कुछ सामग्री (जो आसानी से उपलब्ध हो) को मिला कर अपने रोज के भोजन को और पौष्टिक कैसे बना सकते हैं?

वि द्यार्थी खगोलीय पि डं ों का अन्वेषण करेंगेऔर येपता लगाएंगेकि कैसेवेहमारेजीवन से
जड़ुेहै। शि क्षार्थी अन्य ग्रहों का वि वरण प्राप्त करनेकेलि ए अपनेखदु के रॉकेट बनाएंगे।

प्रमखु सवाल:

खगोलीय पि डं हमारेदैनि क जीवन सेकैसेसबं धिं धित है? (सौर मंडल की परिकल्पना कर

अपना रॉकेट बनाएंगेजिससेवेबाकी ग्रहों के बारेमेंजानेंगे।)

वि द्यार्थी बि जली और भकूंप केकारणों और प्रभावों केबारेमेंसीखेंगेताकि ऐसी सरं चनाओं

को डि जाइन कि या जा सकेजो इन प्राकृति क आपदाओंका सामना कर सकें।

प्रमखु सवाल

क्या आप भकूंप एवंबि जली प्रति रोधी घर बना सकतेहैं?

छात्र सीखेंगेकि वास्तवि क दनिुनिया मेंबल, दबाव और घर्षणर्ष कैसेकाम करतेहैंऔर अपनी

कंपाउंड मशीन बनाकर अपनेभीतर की रचनात्मकता का उपयोग करेंगे!

प्रमखु सवाल

क्या आप एक कंपाउंड मशीन बना सकतेहैं?

वि द्यार्थी दहन की अवधारणा समझेंगेऔर अपनेस्कूल और सभी छात्रों केलि ए नि कासी
योजना, आग को फैलनेसेरोकनेकेलि ए अग्नि सरुक्षा कम्बल और अग्नि सरुक्षा पस्तिुस्ति का
बनाएंगेजि समेवो आपातकालीन स्थि ति मेंआग सेबचनेव उससेबच नि कलनेकेउपायों के
वर्णनर्ण करेंगे।

प्रमखु सवाल

हमारेस्कूल या घर मेंआग लगनेकी स्थि ति मेंहमेंक्या करना चाहि ए?

वि द्यार्थी यह पता लगाएंगेकि अपनेस्वयंकेगीत लि खने, सगं ीतबद्ध करनेऔर प्रदर्शनर्श

करनेसेध्वनि कैसेउत्पन्न होती है

प्रमखु सवाल:

क्या हम सदं ेश भेजनेकेलि ए सगं ीत का उपयोग कर सकतेहैं?

वि द्यार्थी जवै वि वि धता केमहत्व और उस पर मानवीय गति वि धि यों केप्रभाव का पता
लगाएंगे। वेजल और वायुप्रदषूण केकारणों और समाधानों का वि श्लेषण करेंगेऔर अपने
समदुाय मेंप्रदषूण को कम करनेमेंमदद करनेकेलि ए एक उपकरण बनाएंगे। फि र वेजवै
वि वि धता की रक्षा और वायुतथा जल प्रदषूण को कम करनेकेलि ए समदुाय केसदस्यों को
सवं ेदनशील बनानेकेलि ए एक जागरूकता अभि यान डि जाइन और कार्या न्वि त करेंगे।

प्रोजेक्ट का लक्ष्य:

हम अपनेसमदुाय को पर्या वरण की रक्षा केलि ए कैसेप्रोत्साहि त कर सकतेहैं?

वि द्यार्थी अपनेबारेमेंस्वयंअथवा कि सी काल्पनि क पात्र केबारेमेंएक छोटी कहानी लि खेंगे
जि समेंवेयवु ावस्था सेजड़ुी शारीरि क, भावनात्मक और सामाजि क परि वर्तनर्त का वि वरण
करेंगे।

प्रमखु सवाल

हम अपनेही कहानी केमख्ु य नायक / नायि का कैसेबन सकतेहै?

विद्यार्थी प्लास्टिक के इतिहास और गुणों को समझने के साथ-साथ पर्यावरण पर इसके प्रभाव के बारे में सोचेंगे। विद्यार्थी प्लास्टिक और अन्य वैकल्पिक पदार्थों के गुणों का पता लगाएंगे और जानेंगे कि प्लास्टिक हमारे लिए इतनी उपयोगी

विद्यार्थी दृष्टि भ्रम या प्रकाशीय विभ्रम से संबंधित प्रयोग कर इस बारे में समझेंगे कि परावर्तन और अपवर्तन के पश्चात हमें दिखने वाली चीज़ों की व्याख्या हमारा मस्तिष्क किस प्रकार करता है।   

प्रमुख सवाल

क्या आप किसी की दृष्टि को भ्रम में डाल सकते हैं?